Author พิทยนันท์ จตุนราพิทย์
Article Title รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจำลองความคิด ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี = The inquiry learning model to develop the achievement on conceptual model of upper secondary princess Chulabhorn's College Chonburi / พิทยนันท์ จตุนราพิทย์, ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์ และปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์
ลิงค์ เอกสารฉบับเต็ม
Subject
 
 
Source วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. ปีที่ 15, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-เม.ย. 2559), หน้า 219-225
My List
Share
Card Marc
เขตข้อมูลข้อมูล
Call number บทความ
Journal Title วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Copy ปีที่ 15, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-เม.ย. 2559), หน้า 219-225
ISSN 16853954
Co author ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์
Co author ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์
Brief substance การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนผ่านเว็บ เรื่องการจำลองความคิด ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบ เรื่องการจำลองความคิด ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการจำลองความคิดระหว่างนักเรียนที่เรียนรู้แบบสืบสอบกับนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยวิธีปกติ ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนผ่านเว็บ เรื่องการจำลองความคิด มีคุณภาพอยู่ในระดับดี และประสิทธิภาพของบทเรียน(E 1 /E 2 ) เท่ากับ 83.92/81.90 2) แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก และรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบมีประสิทธิภาพ(E 1 /E 2 ) เท่ากับ 84.33/84.58 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบด้วยบทเรียนผ่านเว็บ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการจำลองความคิดสูงกว่ากลุ่มเรียนด้วยวิธีปกติ
Subject
Subject
Subject
Link เอกสารฉบับเต็ม

 
Member Review Librarian Review

  Comments   

    Recently viewed