Author Anon Ua-umakul
Article Title Corpus-based error analysis of Thai students' laboratory scientific abstract writing in English = การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนบทคัดย่อรายงานการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยโดยใช้คลังข้อมูลภาษา / Anon Ua-umakul and Jirapa Vittayapirak
ลิงค์ เอกสารฉบับเต็ม
Subject
Source วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. ปีที่ 15, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2559), หน้า 183-190
My List
Share
Card Marc
เขตข้อมูลข้อมูล
Call number บทความ
Journal Title วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Copy ปีที่ 15, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2559), หน้า 183-190
ISSN 16853954
Co author Jirapa Vittayapirak
Brief substance การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และเปรียบเทียบสาเหตุความผิดพลาดในการเขียนโดยใช้คลังข้อมูลภาษากลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (มัธยมศึกษาปีที่ 5) จำนวนสองกลุ่ม ซึ่งเป็นนักเรียนโรงเรียนวัดสุทธิวราราม ผลการศึกษาพบว่า (1) ข้อผิดพลาดด้านหน่วยคำที่เกิดขึ้นมากที่สุด 3 อันดับแรก คือ การละคำนำหน้าคำนาม “the” (9.62%) การละคำนำหน้าคำนาม “a”หรือ “an” (8.35%) และความสอดคล้องกันของประธานและกิริยา (4.65%) (2) ข้อผิดพลาดด้านวากยสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นมากที่สุด 3 อันดับแรก คือ การใช้กรรตุวาจก (5.79%) การวางตำแหน่งของคำกิริยาในประโยค (4.51%) และการใช้โครงสร้างแบบคู่ขนาน (3.87%). (3) ข้อผิดพลาดเชิงกลไกที่เกิดขึ้นมากที่สุด 3 อันดับแรก คือ การใช้เครื่องหมายจุลภาค (9.85%) การใช้เครื่องหมายมหัพภาค (5.04%) และการใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ (2.75%) (4) ข้อผิดพลาดด้านศัพท์ พบว่ามีการสะกดคำผิดพลาด (8.72%) ซึ่งมากกว่าการใช้คำที่ออกเสียงใกล้เคียงกัน (0.15%) (5) ข้อผิดพลาดด้านความหมายคำที่เกิดขึ้นมากที่สุด 3 อันดับแรก คือ การใช้คำที่มีความหมายเฉพาะเจาะจงเกินไป (0.98%) การใช้คำปรากฏร่วม (0.97%) และการใช้คำที่มีความหมายกว้างเกินไป (0.71%) จากการวิเคราะห์พบว่า ความถี่ของข้อผิดพลาดใน การเขียนของนักเรียนสองกลุ่มมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สาเหตุหลักของความผิดพลาดในการเขียนคือ การนำกฎจากภาษาแม่มาใช้ (33.33%) และมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ทางภาษา (31.93%)
Subject
Link เอกสารฉบับเต็ม

 
Member Review Librarian Review

  Comments   

    Recently viewed