Author Thanakorn Weerathai
Article Title The effectiveness of implementing self-monitoring and peer feedback strategies with mixed-ability students in an English essay writing class = การใช้กลวิธีการกำกับตนเองและการให้ข้อมูลย้อนกลับจากเพื่อนกับผู้เรียนที่มีความสามารถแบบผสมในรายวิชาการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษ / Thanakorn Weerathai and Tanyaporn Arya
ลิงค์ เอกสารฉบับเต็ม
Subject
Source วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต. ปีที่ 14, ฉบับที่ 1 (ม.ค./มิ.ย. 2563), หน้า 33-48
Review
My List
Share
Card Marc
เขตข้อมูลข้อมูล
Call number บทความ
Journal Title วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต.
Copy ปีที่ 14, ฉบับที่ 1 (ม.ค./มิ.ย. 2563), หน้า 33-48
ISSN 19057881
Co author Tanyaporn Arya
Subject
Link เอกสารฉบับเต็ม

 
Member Review Librarian Review

  Comments   

    Recently viewed